La poesía en Popayán 
Traslapamiento de la pedagogía por el curriculo:Colombia 1960-1975 
Técnica en contexto 
Cuadernos de epistemología 8. 
Grilletes de tinta: Prensa regional y estigmatización de pobladores negros 
Sentidos de la formación tecnológica. Una concepción a partir de los actores institucionales en el departamento del Cauca 
Indianismo vs. Vivir Bien. La disputa vigente del indio en Bolivia 
(Re) configuración territorial en el Pacífico Caucano 
Cafeteros del Macizo Colombiano 
La eternidad y el olvido 
Discursos y prácticas del desarrollo global local 
Semiótica discursiva: un análisis del discurso social 
Mudanzas: Horizontes desde la motricidad 
Antropologías en América Latina. Prácticas, alcances y retos 
Reflexiones para educar en ciencias 
Confrontación armada entre las Fuerzas Armadas Colombianas y FARC-EP 
Estructura, formulación y seguimiento de planes, programas y proyectos, con enfoque de marco lógico 
Fenomenología de la práctica 
Vida de nadie 
Territorio, economía y sociedad paez 
Belleza y violencia: una relación aún por entender 
Disquisiciones sobre el conocimiento económico 
Latinjazz con sabor a Macizo Colombiano 
Las memorias del odio 
Desarrollos de la nueva epistemología 
System architectures and ontologies applied to health information systems 
Crítica del lenguaje en la poesía hispanoamericana : el modernismo y la vanguardia 
Saber pedagógico en el Cauca 
Arquitectura basada en contexto para el soporte de servicios de VoD de IPTV 
Radicales en química orgánica 
Arte y patrimonio cultural 
Conocimiento local y riesgo por tsunami en Guapi, Cauca 
El viaje: motivo y narración en ¡Que viva la música! 
El indio en la lucha por la tierra 
Cuadernos de epistemología N° 6. Reflexiones en torno a la filosofía de la Ciencia y la Epistemología 
Manual de electrocardiografía básica para el Médico General 
Hacia una pedagogía del contacto en fisioterapia 
Mimesis y alteridad. Una historia particular de los sentidos 
El arco, el cuerpo y la seña 
En la reflexión sobre lo oral y lo escrito: educación escolar y práctica en pueblos indígenas 
Aplicación de procesamiento cuántico de señales Teoría Wavelet 
Gestión estratégica de la ganadería para el trópico seco 
Cauca, café con raíces 
Tectónica del paisaje 
3 en 1. El antropólogo que llegó del frío (carta abierta a Miguel Taussig) Golfos, senos y abras de una página de Cortázar traducida por Derrida 
Historia de la Gobernación de Popayán 
Flujos y redes multinaturales. Un recorrido por mundos no [solo]modernos en Puracé, Colmbia 
Trabajo de campo. Diarios, relatos y otras elaboraciones etnográficas 
Imaginarium, el país de las ideas 
Comunicación vital en medicina 
¿Recorre la civilización el mismo camino del sol? Pedagogía, sujeto y cultura 
Sistemas de radiocomunicación: propagación, diseño y desempeño 
Manual práctico de microbiología básica 
La mano del arqueólogo 
Al otro lado del vestigio 
Por los caminos de América: Turismo y viaje en el siglo XXI 
Territorios, control y diferencia étnica. 
Guías metodológicas para la caracterización de fincas en el sur de Colombia 
Catalejo 
Una ciudad en el imperio (Reimpresión) 
¡Tan cerca y tan lejos...! De la Renovación Curricular a la Ley General de Educación: 1975-1994 
El estado del arte de la lectura y la escritura en la universidad 
Tema:
Educación y pedagogía
Autores:
Juan Pablo Hoyos
Pablo Emilio Jojoa Gómez
ISBN:
978-958-732-337-5
Año:
2018
Idioma:
Español
Tipo:
Físico
Presentación:
Tapa blanda
No. de páginas:
106
Formato:
17x24
Biografía del autor
Juan Pablo HoyosObtuvo el grado de ingeniero en electrónica y telecomunicaciones en 2010, magíster en electrónica y telecomunicaciones en 2016 y Doctor en Ciencias de la Electrónica en 2018 de la Universidad del Cauca en Popayán, Colombia. Ha realizado pasantías de investigación en la Universidad de Delaware en Estados Unidos y en la Universidad Nacional de La Plata en Argentina. Asimismo, ha obtenido becas de Colciencias para ser joven investigador y adelantar sus estudios de posgrado. Ha sido profesor de pregrado y posgrado en diferentes universidades y también ha estado vinculado al sector empresarial. Su interés investigativo se ha centrado en la optimización del procesamiento de señales e imágenes, así como en la teoría wavelet, análisis de datos de grandes dimensiones y machine learning.
Pablo Emilio Jojoa Gómez
Obtuvo el grado de ingeniero en electrónica de la Universidad del Cauca, Colombia en 1993, magíster y doctor en ingeniería eléctrica (área de sistemas electrónicos) en la Universidad de São Paulo, Brasil en 1999 y 2003 respectivamente. Desde 1994 es profesor del Departamento de Telecomunicaciones de la Facultad de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones de la Universidad del Cauca.
