La formación de capital humano y los esfuerzos en investigación son piezas centrales de los procesos de generación y apropiación de nuevo conocimiento y tecnologías (OCDE, 2010).
Por lo tanto, al contar con personas formadas en la gestión de la ciencia, tecnología e innovación (CTeI), se contribuye a aumentar el número de trabajadores con las competencias adecuadas para direccionar y facilitar la relación entre oferentes y demandantes de conocimiento, lograr una mayor eficiencia en los procesos de uso y aprovechamiento del conocimiento que se genera en el mismo y facilitar las interconexiones entre los diferentes actores Universidad, Empresa, Estado Sociedad (UEES) que conforman el Ecosistema de CTeI.