La educación de hoy nos presentan un nuevos escenarios; la tecnología y lo virtual juegan un papel importante en el ámbito cultural, social, económico y educativo; por ello, es trascendental reflexionar en torno a estos aspectos, específicamente, sobre la incursión en nuestros contextos de la televisión digital interactiva, a fin de analizar el aporte pedagógico que esta puede brindar a la Educación, superando su mirada instrumental y poder así asumir, desde las posibilidades pedagógicas y políticas, una mirada crítica desde la Educación Popular. En este libro, se presentan criterios y principios pedagógicos que permiten la construcción de contenidos para la televisión digital interactiva, como una contribución auspiciada por los referentes conceptuales y prácticos de la Educación Popular. El texto es producto de un trabajo investigativo basado en la participación, reflexión crítica y diálogo de saberes que posibilitaron repensar las condiciones del contexto, sus potencialidades y limitaciones, así como la creatividad y contribución de los mismos actores del proceso.