Mary Edith Murillo Fernández
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Las tics en los procesos formativos en el aula. Reflexiones pedagógicas
- Autores: Varios
- Año: 2024
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¿Qué y para qué se observa en educación y pedagogía?
$40.000- Autores: Varios
- Año: 2023
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Cuentos y colores. La inclusión en un espacio escolar
$35.000- Autores: Varios
- Año: 2022
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El estado del arte de la lectura y la escritura en la universidad
$20.000- Autor: Mary Edith Murillo Fernández
- Año: 2015
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Los géneros académicos en la universidad
$50.000- Autor: Mary Edith Murillo Fernández
- Año: 2014
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Palimpsestos. Trayectorias, sentidos y prospectivas pedagógicas
$30.000- Autores: Varios
- Año: 2013
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Autobiografía y lengua materna
$15.000- Autores: Varios
- Año: 2005
La marca de haber ardido. Conversaciones sobre fútbol, música y ciudad
¡Tan cerca y tan lejos...! De la Renovación Curricular a la Ley General de Educación: 1975-1994
El silencio del alfarero: cuaderno de poesía
Antología poética
Ruta de la chirimía caucana
Cielo para pájaros en llamas
Sistema de visión artificial para la identificación del signo de Frank
Guías para estudiar el aparato locomotor en el anfiteatro
Enfermedades respiratorias crónicas: Herramientas para el cuidado en el hogar.
Vida de nadie
Lineamientos para la prescripción del ejercicio físico en personas con paraplejia
Embarazo y relaciones de poder en jóvenes caucanos
Texto guía para el diagnóstico y manejo del VIH en el embarazo
Mama Coca
El abc de la inmunohistoquímica
Actualidad agroindustrial de la quinua
La negociación de lo oculto
La ciudad colonial y sus textualidades contemporáneas
Voces de esclavitud y libertad
Imaginarios y agenciamientos que configuran el consumo de alimentos en escolares
Narrativa zombi
José Eustasio Rivera en la intimidad
Texto de medicina interna
Semiología osteomuscular para fisioterapeutas
En minga por el Cauca: el gobierno del Taita Floro Tunubalá (2001- 2003)
Cuadernos de epistemología N° 6. Reflexiones en torno a la filosofía de la Ciencia y la Epistemología
Crítica del lenguaje en la poesía hispanoamericana : el modernismo y la vanguardia
Del socioanálisis a la semiopraxis de la gestión social del conocimiento