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Guía teórico-práctica de gramática y escritura del inglés

La Guía Teórico-Práctica de Gramática y Escritura del Inglés pone al alcance del lector un conjunto de conocimientos básicos a intermedios (A1-B2) acerca de la gramática y el proceso de escritura en inglés. La teoría está convenientemente resumida y explicada de forma sencilla en español, los ejemplos apoyan la comprensión de lo explicado, los ejercicios permiten consolidar lo aprendido y las respuestas a los ejercicios al final del texto permiten la comprobación del aprendizaje. Este libro es una guía teórico-práctica tanto para aquellos que quieren iniciarse en el estudio de la lengua inglesa como para quienes desean mejorar y afianzar sus conocimientos en esta lengua. Claramente organizada en dos partes y ocho capítulos, la Guía Teórico-Práctica de Gramática y Escritura del Inglés permite tanto a maestros como estudiantes encontrar rápidamente la ayuda que necesitan en sus tareas de gramática y escritura. Cada parte está dividida en secciones que contienen explicaciones, imágenes, tablas y ejercicios prácticos para su uso en el salón de clase o para el estudio autónomo.

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Guía teórico-práctica de gramática y escritura del inglés

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Tema: Ciencias sociales Lingüística Autores: Edgar Willian Jurado Soto Francy Lorena García Cobo ISBN: 978-958-56724-1-3 Año: 2018 Idioma: Español Tipo: Físico Presentación: Tapa blanda No. de páginas: 226 Formato: 205x27
Biografía del autor
Edgar Willian Jurado Soto
Licenciado en lenguas modernas inglés-francés de la Universidad del Cauca. Magíster en lingüística y español de la Universidad del Valle. Actualmente realiza estudios de Doctorado en Educación en la Universidad Internacional Iberoamericana de México y se desempeña como profesor de inglés como lengua extranjera en el Programa de Formación en Idiomas –PFI–, Departamento de Lenguas Extranjeras, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad del Cauca.

Francy Lorena García Cobo
Licenciada en lenguas modernas inglés-francés de la Universidad del Cauca. Magíster en educación: desarrollo humano de la Universidad San Buenaventura. Actualmente realiza estudios de Doctorado en Educación en la Universidad Internacional Iberoamericana de México y se desempeña como profesora de inglés como lengua extranjera en el Programa de Formación en Idiomas –PFI–, Departamento de Lenguas Extranjeras, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad del Cauca.

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