El presente trabajo tiene, tiene la virtud de plantearse un problema concreto y muy real, que está en la mente de muchos que nos dedicamos a la formación universitaria: cómo se aprenden los géneros textuales académicos y cómo se deberían enseñar en la universidad. Tiene además el interés de abordarlo con rigor a través de una investigación empírica que, partiendo de un marco teórico actual y ambicioso, se hace preguntas, aporta respuestas y sobre todo caminos para seguir indagando. Además del interés del tema, es destacable la forma particular de plantearlo. Si el punto de partida es la problematización de la practica, despues de recurrir al debate teórico presente en la comunidad científica, se hace preguntas y se aporta respuestas siempre desde una visión situada. Este libro, tiene el valor de la oportunidad del problema que plantea y de la oportunidad los resultados a los que llega. Sólo nos queda agradecer la realización de trabajos como el presente, porque nos ayudan a mejorar la calidad de la formación que las universidades ofrecen.

• ISBN Impreso:978-958-732-179-1
• ISBN Digital:
• Formato:Libro impreso
• Tema:
• Autor: Tulio Enrique Rojas
• Edición:Primera
• No. Páginas:164
• Año:2015